sábado, 27 de octubre de 2018

La influencia de los organismos multilaterales de crédito en el gobierno de la educación.

La última clase estudiamos algunas características del derecho. El derecho comprende un conjunto de normas que regulan la vida en sociedad, pero si un derecho es exigido y reclamado entonces ése derecho,de hecho no se tiene.
Los derechos humanos tuvieron distintas concepciones, en función del contexto histórico. Hace un par de décadas el Estado violentaba de manera terrorífica los derechos humanos, pero en la actualidad, dentro de esa categoría de humanos, incluimos al derecho a la educación. El Estado no sólo no debe violentarlos sino garantizarlos para todos los ciudadanos.
Existen confrontaciones entre los derechos de los unos y de los otros. No es fácil su resolución porque debemos analizar las distintas aristas entre los derechos de un grupo y de otro.
Sin embargo, el mercado avanza cual gigante aplanadora, y despoja a muchos indefensos de sus genuinos derechos. La ofensiva neo liberal contra la escuela pública se ha vehiculizado a través de un conjunto de medidas políticas y estrategias culturales orientadas a quebrar la racionalidad sobre la cual se sustentaba. La educación dejó de ser pensada como un derecho social y se acercó más a un derecho individual de propiedad.
Nosotros como docentes, somos el Estado materializado frente a ellos. Pero nuestra filosofía debe ser la de recibir a los que llegan con esperanza y respeto. La premisa de la igualdad debe ser nuestro fundamento en la construcción de la educación. Todos los alumnos "pueden". Si bien existen diferencias económicas o culturales, todos los alumnos son iguales en su esencia.
El Estado debe garantizar la calidad edilicia, los sueldos dignos a los maestros, entre otros, pero la tarea docente debe estar acompañada de excelencia y calidad.
La calidad de la educación no está dada cuando sólo una minoría alcanza la meta. Si todos llegan al final de sus estudios entonces podemos asegurar con autoridad que la educación es de una auténtica calidad.
El desafío está planteado. El adversario neo liberal avanza a diario, pero lo educación para todos es  la meta a la que apuntaré cada día frente a mis alumnos.

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